فيديو: عرض تلاميذ السنة الأولى اعدادي حول الاستهلاك التفاخري
بتوجهات مراهنة على إستثمار امتلاك الكفايات التعليمية التعلمية الأساس ، بالتقاطع الضروري مع المهارات الحياتية في وضعيات متنوعة ، تتيح امكانات تقوية قدرات التلميذات والتلاميذ على العمل بالفريق ، والتعبير عن الرأي ، وقبول الرأي الآخر … وغيرها من المهارات التي تعزز التكوين والتأهيل الشخصي والمعرفي والأدائي بمنطق يتجاوز الاعتماد على التلقين والتنميط وشحن الذاكرة بالمعطيات الجاهزة دون المراهنة على الاستعمال الوظيفي لبنيات الفهم والاستيعاب الذاتي والفردي ، وإخضاعه للاستخبار عبر تقنيات الحوار والنقاش ومقابلة الآراء بعضها البعض اعتماداً على منطق بنائي حجاجي استدلالي مقارن ، هادف إلى تعلم التفكير والتعبير الذي يمر بالضرورة الحتمية عبر إنماء وإذكاء الرغبة في القراءة والبحث والاهتمام بمختلف القضايا الحيوية والظواهر المنعكسة سلبا أوايجابا على حياة الأفراد بشكل خاص وعلى توجهات المجتمع بشكل عام … في اطار ذلك وبتأطير من استاذة اللغة العربية وعملها على بلورة التوجه المعلن عنه بأكثر من أسلوب وصيغة . اختارت مجموعة من تلميذات وتلاميذ السنة الاولى ثانوي إعدادي تحليل ومناقشة ظاهرة الاستهلاك العادي والاستهلاك الاسرافي والتفاخر ي … وغيره من الأنواع في علاقته بمختلف العوامل المؤثرة والمحفزة الشاملة لمواقع التواصل الاجتماعي والإعلام والإشهار …باعتبارها ظاهرة اجتماعية وإقتصادية ونفسية صحية عقلية وسلوكية، لا تخلو من أبعاد وانعكاسات سلبية متعددة الأبعاد ، وتحتاج إلى مراجعة شاملة للتمثلات المرتبطة بالقيم الاخلاقية بالمرجعيات السلوكية ذات العلاقة بالدين الإسلامي الحنيف أساسا .